Loopbaan

Sinds 1983 ben ik werkzaam in het basisonderwijs, waarvan ik de meeste werkervaring in de groepen 1, 2 en 3 heb opgedaan. Na het volgen van de jrk-opleiding aan het Seminarium voor Orthopedagogiek ben ik gaan werken als ambulant begeleider bij het team Jong Risico Kinderen vanuit WSNS/Salland. Als ambulant begeleider werken we met jrk kinderen om te kijken of we de ontwikkeling zo kunnen stimuleren dat deze kinderen in het reguliere onderwijs kunnen blijven.

Vanaf 2007 ben ik weer werkzaam op een “grote” reguliere basisschool als rugzakbegeleider van o.a. rugzakleerlingen vanuit cluster 2 (spraak-taalontwikkelingsachterstand). Zodoende heb ik ruime werkervaring op kunnen doen in het werken met zowel risicokinderen als met andere leerlingen in het reguliere onderwijs.

Motivatie

Al werkende met deze doelgroep (leerlingen in de leeftijd van 4, 5, 6 en 7 jaar) waarbij we veelvuldig gebruik hebben gemaakt van vertelkisten, die we zelf ontwikkelden, hebben we de meerwaarde voor het zo optimaal mogelijk stimuleren van de taalontwikkeling m.b.v. vertelkisten aan den lijve ervaren, doordat:

• Kinderen uit onze doelgroep maar ook de andere leerlingen in een groep al spelenderwijs “nieuwe” taal leren omdat ze handelend omgaan met de materialen. Zo worden woorden door veelvuldige herhaling geautomatiseerd en kunnen ze
vervolgens weer actief gebruikt worden in hun spel.

• Je tegemoet komt aan het eigene van een kleuter die van nature nog moet bewegen, voelen en spelend zelf ervaringen op moet doen om zich te ontwikkelen.

• Leerkrachten, die veelvuldig werken met vertelkisten en dat op een zodanige manier doen dat elk kind vanuit zijn interesse en kwaliteiten aan de slag kan, de leesmotivatie enorm beïnvloeden en stimuleren. Er wordt dan een goede bodem gelegd voor het vervolg.

Tijdens het begeleiden van kinderen in het reguliere onderwijs werden scholen enthousiast en wilden ze vervolgens zelf aan de slag. Maar in de praktijk blijkt het maken van vertelkisten een tijdrovende bezigheid te zijn. Leerkrachten zien zeker wel de meerwaarde van het werken met vertelkisten maar het ontbreekt ze aan tijd. Vandaar dit initiatief.

Irma Jansen
www.vertelkisten.nl